С юных лет Шелдон Купер сталкивался с непростым разрывом между собственным интеллектом и окружающим миром. Его родители, глубоко верующая мать и отец-бывший тренер, предпочитавший пиво и телепередачи научным дискуссиям, не могли понять увлечений сына. Вместо поддержки его гениальных начинаний семья предлагала Шелдону традиционные детские радости, которые его совершенно не интересовали.
Сверстники тоже не становились опорой для юного вундеркинда. Пока другие дети играли в мяч и куклы, Шелдон размышлял о том, где раздобыть обогащённый уран для своих экспериментов. Эта одержимость наукой создавала вокруг него невидимый барьер, делая школьные годы периодом одиночества и непонимания со стороны окружающих.